Dieses Training ist für
Lehrer und Lehrerinnen gedacht, die sich auf einen Prozess einlassen
wollen, der hilft, ihre Kenntnisse in der gewaltfreien
Kommunikation zu vertiefen und die Haltung in ihr Leben/Arbeitsleben zu
integrieren.
Erfahrungen sammeln in
einer Gruppe, die ein Stück des Weges gemeinsam geht. Austausch
unter Kollegen. Und ... üben, üben, üben.
Inhalte
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Die vier Schritte – Stimmigkeit im
eigenen Umgang damit
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Das Menschenbild der GFK
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Die GFK als Haltung
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Du und ich - der Giraffentanz ...
auch in der Schule?
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Selbstempathie - Lehrer/innen sind
auch nur Menschen...
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Empathisch Zuhören
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Umgang mit Wut, Ärger, Depression
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Die vier Schritte und das innere
Team
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Glaubensätze oder wie ich meine
Verhaltensmuster verändern kann
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„Nein“ sagen und hören
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Umgang mit Kritik
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Den inneren Wolf umarmen
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Selbsteinfühlung üben
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Schlüsselunterscheidungen
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Wertschätzende Grundhaltung
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Dankbarkeit ausdrücken
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Trauern und Feiern in der GFK
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Vermittlung an die Schüler
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GFK - vor der gesamten Klasse?
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Abgrenzung
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Wie sage ich STOPP?
Methoden
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Prozessorientiertes, teilnehmerzentriertes Arbeiten
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Rollenspiele zu Themen der
TeilnehmerInnen
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Kleingruppenarbeit
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Plenumsarbeit
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Angeleitete Arbeit zu en vier
Schritten
Voraussetzung
Voraussetzung ist die Teilnahme an einem Einführungskurs.
Teilnahme
Um eine durchgehende Teilnahme wird gebeten.
Moderation,
Neda Bekharnia, Trainerin
Ute Faber, zert. Trainerin
Literaturhinweis:
„Gewaltfreie Kommunikation“,
M. Rosenberg, Junfermannverlag
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